Дети выходцев из СНГ поступили в 1-й «Ж» класс. Там ребята будут стараться догнать своих русских сверстников.
В образовательном учреждении Волгограда появился класс, где только учитель говорит по-русски, сообщает v1.ru. Для детей мигрантов Минобразования разработало отдельную программу. Школьники едва понимают русскую речь, однако стараются не отставать от сверстников.
Одни родители отнеслись к такому решению положительно, другие – высказались против.
— Во втором корпусе МОУ СОШ № 33 было набрано огромное количество первоклашек — 35 заявлений, — вспоминает заместитель директора МОУ СОШ № 33 Елена Елизарова. — Узнали об этом в конце августа, с 25 числа мы думали, как поступить. Я уверена, что было принято правильное решение — образовать два класса: 1-й «Е» и 1-й «Ж». Оба на базе второго корпуса школы в поселке Аэропорт. Один из классов — это дети мигрантов из стран ближнего зарубежья, мало говорят по-русски, так называемые инофоны, — сообщает издание.
Заместитель директора отметила, что среди родителей школьников есть те, кто тоже не говорит по-русски. При подаче документов в образовательное учреждение им приходилось пользоваться услугами переводчиков.
Большая часть детей – мигранты из Таджикистана и Азербайджана. Уровень языка у всех семей разный.
Елена Елизарова рассказала, что дети занимаются по программе «Дети здесь», цель которой – помощь ученикам в овладении русским языком. Занятия включают в себя просмотры фильмов и мультфильмов на русском языке, а также мероприятия, позволяющие использовать русский язык во всех сферах жизни.
Елена Елизарова добавила, что подобный опыт – первый для школы. Руководство образовательного учреждения планирует проводить совместные занятия и мероприятия 1 «Ж» класса с русскоговорящими учениками, чтобы ускорить погружение детей мигрантов в языковую среду.
Классный руководитель 1-го «Ж» класса рассказала, что занятия проводить достаточно сложно, поскольку приходится проговаривать один и тот же материал несколько раз. Однако педагог отметила у детей повышенный интерес к знаниям. Она сообщила, что при подготовке домашних заданий тоже возникают сложности, поскольку родители, не владеющие русским языком, не могут понять, что необходимо выполнить к уроку.
— Мы рады этому, будем стремиться, учиться, ходить в продленку, чтобы у нас было всё хорошо. Дочка не очень хорошо говорит по-русски, но она учится. Сначала было немного обидно, что детей разделили, но учительница объяснила, что они пока не очень хорошо по-русски разговаривают. Так что я нормально к этому отношусь, — рассказала мать одной из учениц.
В Волгоградском медицинском университете прокомментировали подобный эксперимент. ВУЗ имеет опыт обучения иностранных студентов, однако преподавание ведется на русском и английском языках. Проректор по работе с иностранными студентами Наталья Альшук считает, что разница между обучением школьников и студентов колоссальная ввиду разных возрастных групп. По ее мнению, школе необходимо пригласить некоммерческую автономную организацию для проведения дополнительных занятий с детьми, поскольку это поможет ускорить процесс изучения русского языка. Альшук предложила смешать классы на втором году обучения. Она добавила, что это поможет сократить разрыв отставания детей мигрантов от русских сверстников.
