Профессор Александров: мигранты с детьми лучше одиноких интегрируются в общество

Общество

В России приняли закон, который запрещает брать в школы детей мигрантов без подтверждения знания русского языка. Критерии и порядок тестирования пока не определены, их разработают Минпросвещения и Рособрнадзор. Эксперты полагают, что нормативный акт отпугнет семьи мигрантов, стремящихся к легальной интеграции в российское общество, что, в свою очередь, может привести к притоку потенциально опасных одиноких мигрантов, пишет «Лента.ру».

Профессор НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга Даниил Александров более 15 лет изучает проблемы детей-мигрантов. Он полагает, что существует риск, что дети приезжих начнут учиться вне школьной системы под влиянием религиозных групп. Александров считает, что при подготовке закона не было проведено исследование его социальных и экономических последствий.

— В России есть много национальных республик, и дети, которые приезжают оттуда, могут иметь проблемы с русским языком. Некоторые из них владеют им хуже, чем дети из Кыргызстана, Узбекистана или других стран, — заявил он.

Профессор отметил, что несколько лет назад директора школ заявили об острой проблеме с детьми из Тывы. По их словам, дети из Средней Азии быстрее осваивают язык, чем дети, которые переезжают в Петербург из российской республики. Эксперт считает, что законодателям следует сосредоточиться на проблемах внутренних мигрантов – детей, которые живут в РФ, и не говорят на русском языке независимо от их происхождения.

Александров считает, что подобные законы следует сначала тестировать на небольшой группе, например, в нескольких школах. Профессор полагает, что детей, поступивших в российские учебные заведения и не владеющих русским языком, мало, в связи с чем они не смогут помешать работе системы образования. Эксперт считает, что у детей мигрантов, которые не проходят обучение в школе, больше шансов стать радикалами или вступить в другие малопонятные группы.

Главный Региональный