В младенческом возрасте мозг человека не способен объединять информацию в воспоминания. Это связано с незрелостью мозга, рассказали Live Science психологи Патрисия Бауэр и Нора Ньюкомб.
Патрисия Бауэр объяснила, что дети обладают семантической памятью — способностью связывать определенные слова или действия с последующим результатом. Она добавила, что только в два года ребенок может объединять разрозненные аспекты конкретных событий в нейронную систему.
— Память о звуках обрабатывается в ее боковых областях, а зрительная память управляется задней частью. Для связи всех частей воспоминания воедино задействуется гиппокамп. Этот процесс подразумевает работу эпизодической памяти, — рассказала Бауэр.
Нора Ньюкомб заявила, что для детей младше двух-четырех лет применение эпизодической памяти сложная задача, поскольку она может мешать приобретению семантических знаний.
Ранее «Главный Региональный» сообщал, что ученые из России научились распознавать сны новорожденных. Записи сна и пробуждения младенцев показали своеобразный рисунок активности мозга, сердечно-сосудистой системы и других органов. Исследователи выяснили, что все дети спят по-разному, в зависимости от срока, на котором они родились.
